Globales Lernen
Museen waren schon immer Orte der Begegnung mit der Vergangenheit und auch des Entdeckens der Vielfalt in der Welt der Gegenwart. Unter dem Vermittlungsprogramm POSITIONEN bietet der Verein eine Reihe von Schul- und Hortprojekttagen an, die auf einem Wechselspiel aus Rezeption, Kommunikation und eigener Produktion aufbauen. Museen bieten Anknüpfungsmöglichkeiten, über globale Zusammenhänge und den Wechselwirkungen mit „dem Lokalen“ nachzudenken bzw. diese aufzudecken. Der Schwerpunkt des Lernens in globalen Zusammenhängen liegt in diesem Jahr auf der Rezeption von Kunst (Bildende Kunst, Design, Architektur) und deren gestalterische Techniken. Durch eigenes kreatives Schaffen lernen die Kinder und Jugendlichen Erlebtes zum Ausdruck zu bringen und erfahren die Möglichkeit, ihre (Um-) Welt aktiv mitgestalten zu können. Dabei begleitet sie stets die Frage, welche Position die besuchten Ausstellungen zu aktuellen Aspekten wie Globalisierung, Lebensweise, Vielfalt der Kulturen oder Migration beziehen und welche sie selbst dazu einnehmen.
Die Veranstaltungen werden von Bildungsakteur*innen und Kulturvermittler*innen mit verschiedenen Migrationsbiografien konzipiert und durchgeführt. Möglich sind duale Projekttage (ein Tag im Museum, ein Tag in der Schule), eine Projektwoche oder AG in Schule oder Hort für alle Altersstufen und Bildungsniveaus.
Die unten aufgeführten Veranstaltungen sind Beispiele und können auf Wunsch der Schule nach Bedarf modifiziert werden. Sie eignen sich auch als zweitägige Veranstaltung für Hortgruppen auch in den Ferien (siehe auch Angebote in den Ferien).
Unsere Projekttage zum Globalen Lernen werden 2020 aus Mitteln der ENGAGEMENT GLOBAL gGmbH, der Berliner Landesstelle für Entwicklungszusammenarbeit, dem Katholischen Fonds und Brot für die Welt finanziert.
Ort: wechselnde Berliner Museen
Anmeldung und Kontakt Globales Lernen
Ab dem 1. Januar 2023 finden keine Schulprojekttage zum Thema LERNEN IN GLOBALEN ZUSAMMENHÄNGEN mehr statt.
Bei Fragen wenden Sie sich bitte an info@jugend-im-museum.de
oder nutzenSie unser Kontaktformular.
S_002 MONSTERJAGD
Unbekannte Wesen zeichnen und bauen
Zeitraum: | Do. 01.06.2023 - Di. 31.12.2024 |
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Uhrzeit: | 10:00 - 13:00 |
Alter: | von 5 bis 12 Jahren |
Gebühren: | 135,00 EUR |
Veranstaltungsort: | Atelier Bunter Jakob Berlinische Galerie |
Leitung: | Laura Pearsall |
Museumsbezug: | Berlinische Galerie |
Für Kita, Schule und Hort
Nicht nur hinter Schränken, Bäumen oder in alten Rumpelkammern verstecken sie sich. Sie lauern auch in Zeichnungen, Bildern und Skulpturen der großen Künstler*innen: Monster! Kinder können im Museum auf Monsterjagd gehen. Mit Zeichenstift und Papier fangen sie die Ungeh...
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S_003 SURPRISE ME!
zur Sammlungspräsentation Kunst in Berlin 1880-1980
Zeitraum: | Do. 01.06.2023 - Di. 31.12.2024 |
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Uhrzeit: | 10:00 - 13:00 |
Alter: | von 8 bis 18 Jahren |
Gebühren: | 135,00 EUR |
Veranstaltungsort: | Atelier Bunter Jakob Berlinische Galerie |
Leitung: | Barbara Antal |
Museumsbezug: | Berlinische Galerie |
Für Schule und Hort
Der Projekttag erforscht die interdisziplinäre Sammlungspräsentation Kunst in Berlin 1880 -1980 im Dialog mit dem Wissen, den Sichtweisen und Erfahrungen der Schüler*innen. Dabei wird die Sammlungspräsentation als facettenreiches Experimentierfeld genutzt, um vorhandenes Wissen ...
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S_189 HOCH, DEN DRUCK!
Mit künstlerischen Drucktechniken experimentieren
Zeitraum: | Mo. 28.08.2023 - Di. 31.12.2024 |
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Uhrzeit: | 10:00 - 13:00 |
Alter: | von 6 bis 18 Jahren |
Gebühren: | 135,00 EUR |
Veranstaltungsort: | Käthe-Kollwitz-Museum |
Leitung: | Diogo Alexandre Firmino Martins - Diogo de Calle |
Museumsbezug: | Käthe-Kollwitz-Museum Berlin |
Für Schule und Hort
Käthe Kollwitz war eine großartige Zeichnerin, Grafikerin und Bildhauerin. Sie entwickelte einen sozialkritischen Blick auf die Gesellschaft und äußerte sich künstlerisch zu den Missständen ihrer Zeit. In ihren druckgrafischen Blättern griff sie Themen wie soziale Ungerecht...
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S_191 MORAL UND KUNST
Mit Rollenspielen die Verantwortung von Kunst hinterfragen
Zeitraum: | Mo. 04.09.2023 - So. 30.06.2024 |
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Uhrzeit: | 10:00 - 13:00 |
Alter: | |
Gebühren: | 135,00 EUR |
Veranstaltungsort: | Kunsthaus Dahlem |
Leitung: | Tanja-Bianca Schmidt |
Museumsbezug: | Kunsthaus Dahlem |
Was bedeutet eigentlich Moral? Und was ist moralisch in der Kunst und Architektur? Wir nehmen die spezifische Geschichte vom Kunsthaus Dahlem als ehemaliges Atelier von Arno Breker (Lieblingsbildhauer von Adolf Hitler) zum Anlass, um über die Bedeutung von Moral zu diskutieren. Die Schüler*innen s...
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S_192 SPRACHE UND KUNST
Performances und Bilder aus Wörtern entwickeln
Zeitraum: | Mo. 04.09.2023 - So. 30.06.2024 |
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Uhrzeit: | 10:00 - 13:00 |
Alter: | von 10 bis 18 Jahren |
Gebühren: | 135,00 EUR |
Veranstaltungsort: | Kunsthaus Dahlem |
Leitung: | Karen Michelsen Castañón |
Museumsbezug: | Kunsthaus Dahlem |
Das Kunsthaus Dahlem ist ein Ort der kritischen Erinnerung an die Nazi-Diktatur. Welche Sprachen damals in den Schulen gesprochen werden durften, wurde ideologisch bestimmt. Heute gehört es zu den Kinderrechten, die eigene Sprache sprechen zu dürfen. Was bedeutet das für euren Alltag? Im Workshop ve...
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S_196 CO-CREATION
Kollektives Zeichnen im Brücke-Museum
Zeitraum: | Mi. 04.10.2023 - Di. 31.12.2024 |
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Uhrzeit: | 09:00 - 12:00 |
Alter: | |
Gebühren: | 135,00 EUR |
Veranstaltungsort: | Brücke-Museum |
Leitung: | Carla Schliephack |
Museumsbezug: | Brücke-Museum |
Kunst und Gemeinschaft – wie passt das zusammen? Vor mehr als 100 Jahren entwickelte die Künstlergruppe Brücke eine gemeinsame Praxis, die sie als Gruppe bis heute bekannt macht. In diesem Workshop untersuchen die Schüler*innen, welche kreative Kraft gemeinschaftliches Arbeiten in der Kunst entw...
S_198 Mmmmh - FOTOS ZUM ANBEISSEN
Matthias Leupold, Fotografie und Film
Zeitraum: | Mi. 07.02.2024 - So. 14.04.2024 |
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Uhrzeit: | 10:00 - 13:00 |
Alter: | von 6 bis 18 Jahren |
Gebühren: | 0,00 EUR |
Veranstaltungsort: | Galerie Pankow |
Leitung: | Bettina Albrecht |
Museumsbezug: | Galerie Pankow |
Ein Schulprojekttag zu den Arbeiten von Matthias Leupold – 07.02.2024 bis 14.04.2024
Ein Schwerpunkt der Arbeit von Matthias Leupold ist die szenische Fotografie. Hier visualisiert er emotionale Themen wie Einsamkeit, Heimkehr, Schutzbedürftigkeit und geschichtliche wie tagespolitische Er...
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S_1910 Verweilen und Teilen
Projekttag für Schulklassen zu Kotti-Shop/SuperFuture. Formen der Verhandlung
Zeitraum: | Fr. 16.02.2024 - Mo. 13.05.2024 |
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Uhrzeit: | 10:00 - 13:00 |
Alter: | von 10 bis 18 Jahren |
Gebühren: | 135,00 EUR |
Veranstaltungsort: | Berlinische Galerie |
Leitung: | Atefeh Kheirabadi |
Museumsbezug: | Berlinische Galerie |
Der Schulprojekttag "Verweilen und Teilen" beschäftigt sich mit der gemeinwohl-orientierten Kunstproduktion von Kotti-Shop/SuperFuture. Die Schüler*innen formen ihre Vorstellungen von "Gemeinschaft" als Skulpturen aus Körpern und Tüchern. Die entstandenen Werke werden im Raum positioniert, fot...
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S_199 Fantastische Formen
Experimentelles künstlerisches Arbeiten zu Hans Uhlmann
Zeitraum: | Fr. 16.02.2024 - Mo. 13.05.2024 |
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Uhrzeit: | 10:00 - 13:00 |
Alter: | von 6 bis 18 Jahren |
Gebühren: | 135,00 EUR |
Veranstaltungsort: | Berlinische Galerie |
Leitung: | Atefeh Kheirabadi |
Museumsbezug: | Berlinische Galerie |
Der Schulprojekttag "Fantastische Formen"" beschäftigt sich mit dem Leben und Schaffen des Künstlers Hans Uhlmann, der sein ganzes Leben in Berlin gewohnt ha. Das Schulklassenprogramm stellt die Fragen, was eine Skulptur eigentlich ist und was sie mit unserem Körper und dem Raum macht?
In der Au...
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S_1010 Alles was uns ausmacht
Kollektive künstlerische Praxis mit Textilien ausüben
Zeitraum: | Mo. 18.03.2024 - So. 25.08.2024 |
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Uhrzeit: | 10:00 - 13:00 |
Alter: | von 6 bis 18 Jahren |
Gebühren: | 135,00 EUR |
Veranstaltungsort: | Georg Kolbe Museum |
Leitung: | Irina Novarese |
Museumsbezug: | Georg Kolbe Museum |
Der Workshop beschäftigt mit den Themen Gemeinschaft und Zugehörigkeit. Gemeinsam erstellen die Schüler*innen künstlerische Gedankenlandkarten aus Stoff, Faden, Zeichnung und Fotografie. Der Gestaltungsprozess als Gemeinschaftserlebnis steht dabei im Fokus.
Zunächst erkunden die Schüler*innen die...
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