Lernen im Kontext globaler Zusammmenhänge für Schule und Hort
Wie kann Rechnen anders vermittelt werden? Die Kinder erfahren im Märkischen Museum, wie Bildung im Mittelalter bis zur heutigen Zeit in Berlin vonstatten ging. Parallel dazu lernen sie die Khipu kennen, eine Knotenschrift, welche im Zeitalter des Inka Reiches angewandt wurde. Mit ihr konnten Mengenangaben von zum Beispiel Gegenständen oder Nahrung in mehrstelligen Dezimalsystemen angegeben werden. Die Kinder verknoten mit dieser Schrift interaktiv ein Geburtstagsarmband und überlegen gemeinsam, warum Bildung wichtig ist und was das Lernen heutzutage braucht, dass es allen Spaß macht.

Lernziele: Länderkunde (Südamerika - Perú); Heranführung des Nachhaltigkeitsziels hochwertige Bildung (SDG 4); Förderung von Kernkompetenzen wie Verständnis von Vielfalt, Perspektivewechsel (Bildung in Perú u. Bildung in Berlin) und Mitverantwortung u. Mitwirkung (Handlungsoptionen durch verbesserte Bildungsvermittlungen)

Für Grundschule und Hort / max. 28 Teilnehmer*innen
Termine nach Absprache: zweitägig in der Schulzeit oder ein- bis mehrtägig in den Ferien / jeweils 4 Std. / 1. Tag Museum, 2. Tag Schule
Sprache: Deutsch
Konzept und Leitung: Susana Fernández de Frieboese, Bildungsreferentin
Kosten: 30 Euro pauschal

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Im Rahmen des Projekts ZUM GREIFEN NAHE. Gefördert durch ENGAGEMENT GLOBAL mit finanzieller Unterstützung des Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung und mit Haushaltsmitteln des Landes Berlin - Landesstelle für Entwicklungszusammenarbeit.